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信息服务 学术讲座
  • 教育科学学院天府教育论坛【第69期】场馆教育研究的前沿与展望2022-12-01
  • 188金宝手机版网页文学院学术讲座:艺术审美的幻象——本雅明与阿多诺之争2022-11-30
  • 教育部后期资助项目申报经验分享2022-11-30
  • 教育科学学院天府教育论坛【第68期】全人发展视域下的听障儿童:核心需求与关键支持2022-11-30
  • 教育科学学院天府教育论坛【第67期】小学数学课堂教学中的价值观研究2022-11-30
  • 中国共产党领导文化建设的历史演进与实践路径2022-11-28
  • 188金宝手机版网页文学院“蜀山讲坛”第十二期第十五讲:海派文学中的百货公司空间叙事2022-11-28
  • 188金宝手机版网页文学院“蜀山讲坛”第十二期第十三讲:对中国汉字书法美学理论建构的一些思考2022-11-28
  • 高研院“高等教育理论与实践”论坛:大学教育的思考与我们的责任2022-11-28
  • 复杂环境下企业信用风险传染机理和治理策略相关问题研究2022-11-28
  • 克尔凯郭尔《恐惧与战栗》经典导读2022-11-24
  • 影片《公民凯恩》的编导艺术2022-11-24
  • 教育科学学院天府教育论坛【第66期】人类世中的教育如何关怀未来一代2022-11-24
  • 188金宝手机版网页文学院学术讲座:文学重写与文学经典化2022-11-24
  • 188金宝手机版网页文学院学术讲座:丛书与类书2022-11-24
  • “学在一线”业界名师系列讲座—— 回归市场、回归现实、回归生活——中国电影创作现状漫谈及思考2022-11-24
  • 哲学与人生2022-11-22
  • 教育科学学院狮山学术夜话-【第14期】重新“发现”教师:基于身体社会学的思考2022-11-22
  • 教育科学学院天府教育论坛【第65期】城市社区学习中心能力建设与路径探索2022-11-22
  • 空间组织与地方记忆——景观人类学的两种视野2022-11-22
  • 视觉注意的时间动态特征2022-11-21
  • 高研院“高等教育理论与实践”论坛:大学教师的压力管理和专业发展2022-11-21
  • 网络刑法热点问题2022-11-18
  • 生物运动的认知加工2022-11-18
  • 史诗的当代传承2022-11-18
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